1.負責策劃、統籌和推動學生支援工作，並檢視成效；
2.推行「全校參與」模式的融合教育，因應學生的特殊教育需要，有效地照顧學習差異，提升整體的教學效能；根據學生的實際能力和需要，制訂支援方案及配套措施，讓學生在最少限制的環境下學習。