1. 第一層：校本全班式資優教育，優化課堂教學，促進學生的思考及參與，提升學習表現。
2. 第二層：資優教育，挑選學生參加抽離式校本資優課程，包括數學資優班、奧數班，延展學生的才華及發展潛 能。
3. 第三層：推薦及安排學生參加校外比賽，豐富學生的學習經歷，進一步發揮學生的才能。
1. 教師於課堂上利用電子學習或平板電腦輔助教學，增加課堂的互動、參與及適時的回饋。
2. 優化數學STEM教育，應用數學的知識和技能，培養計算思維和解決問題的能力。
3. 舉行數學學科日，透過攤位活動、數學比賽等活動，促進學生運用多元學習策略，提升對數學的興趣和能力。
