- 利用已編製的圖書教學教材於各級進行圖書教學。透過不同的活動，包括朗讀、話劇、分享等帶領學生進入圖書的意境，享受閱讀樂趣。除培養學生的品德情意外，亦提升對閱讀興趣和語文能力。
- 本校培養學生建立「Waiting time is reading time」的閱讀態度，學生每天在網上閱讀平台進行閱讀，於早會前在課室安靜閱讀，讓閱讀成為習慣，從而享受閱讀的樂趣。
- 透過網上閱讀平台及每月中英文網上閱讀獎勵計劃，鼓勵學生進行網上閱讀，養成自主閱讀及學習的習慣。
- 邀請家長擔任「故事爸媽」，為學生講故事，鼓勵家長配合學校，支援學生在家持續閱讀。
- 參加不同的校外活動，鼓勵學生多閱讀及分享閱讀心得，如「香港公共圖書館讀書會青少年讀書會」、「麗澤中學聲演好書故事分享」。
- 邀請校外機構到校舉辦分享會及工作坊，如「『好繪本，如何好？』家長分享會」。
大哥哥姐姐伴讀計劃
故事爸媽
校外機構到校分享會
閱讀校外活動
