聖靈果子 金句


凡事我都可行,但不都有益處。凡事我都可行,但無論那一件,我總不受他的轄制。(哥林多前書6章12節)

Get Adobe Flash player

HHLPS

行奇事的耶穌壁畫 (Day 6)

 

本校強調推行優質基督教教育及發展生命教育,按聖經真理培育學生的品德和正向人生。2019年6月,本校以約翰福音“行奇事的耶穌”為主軸,讓學生透過聖經故事、早會訊息、問答比賽、壁畫藝術創作及社區互動,把聖經故事的福音訊息轉化成正面思想,更有生命力和面對困難的能力。同時,“行奇事的耶穌”壁畫融入社區,讓學生與社區進行互動,分享成長的喜悅。 

壁畫的主題是“行奇事的耶穌”。是次活動除了希望能美化校園和社區,亦能令同學和其他社區人士認識耶穌基督,約翰福音的七個神蹟,好比天上的七色彩虹,每一個都有特別的意義,但願大家都將這個信耶穌讓生命改變的信息傳播開去。 

 

2019年6月27日是工作坊的第六天,亦是最後一天。藝術家教導二、三年級的同學修補壁畫的框架,令作品看起來更美麗。 

 

 

 

在約翰福音中,講述耶穌基督所行七個膾炙人口的神蹟。這七個神蹟,每一個都別具意義,讓我們看到生命的改變。

第一個神蹟記載於約翰福音第二章,耶穌在迦拿婚宴把水變酒。在猶太人習俗中,酒代表生命及生養眾多,沒有酒就等同災難一樣,婚禮徹底失色。耶穌就在大家惶恐的時候行了神蹟,把水變成上好的酒。這個神蹟的重點,是讓人知道耶穌就是質素的主宰。

第二個神蹟記載於約翰福音第四章,耶穌在加利利醫治了大臣的兒子,大臣走了兩天路去尋求耶穌醫治其病重的兒子,耶穌看到他的信心,就說:「回去吧!你的兒子活了!」大臣在回家途中得到僕人匯報,得知他的兒子在他回家途中已痊癒了,可見耶穌是距離的主宰,能超越地域的限制。

第三個神蹟可在約翰福音第五章看到,耶穌在畢士大治好患病三十八年的癱子,祂的出現,把這可憐人即時醫治好了。我們看到耶穌是時間的主宰,不受時間的限制,神蹟能時出現。

第四個神蹟是以五餅二魚給五千人吃飽,記載於第六章當中。耶穌利用小孩僅有的五餅二魚,量化成餵飽五千人的餅和魚,還剩下十二籃給未能相信的人。這是菜餚雖稱不上是上佳的食物,但神是量數的主宰,能超越我們所想所求,讓我們得到更豐盛。

第五個神蹟是耶穌在水面上行走,約翰福音第六章提到彼得等一眾門徒在船上遇上大風浪,此時耶穌突然出現,並在海面上行走,他們上了船,風就止住了。我們看到耶穌是環境的主宰,是大自然的主宰,不輪任何環境,主都在看顧我們。

第六個神蹟是記載於第九章,耶穌醫治好生來瞎眼的人。我們在面對困境時,總會問為何苦難要臨到我身上?一般人認為生來是瞎眼的,是絕症,無法獲得醫治;當耶穌醫好他的病,有人仍不願相信。耶穌醫治生來是瞎眼的神蹟顯示,祂是神的兒子,是生命的主宰,所以能夠超越「命運」,使生來是瞎眼的得到醫治。

第七個神蹟,是拉撒路復活。約翰福音第十一章記載在拉撒路死後,耶穌憐憫他和他的家人,傷心大哭了,我們看到耶穌的真性情,後來他施行神蹟,叫拉撒路復活過來。這裏我們看到耶穌是死亡的主宰。

Copyright © 2020 Hung Hom Lutheran Primary School  Rights Reserved.